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基于IPO模型的高校創(chuàng)業(yè)教育、勝任力與技術(shù)創(chuàng)業(yè)研究
【摘要】：
基于IPO模型,探討了高校創(chuàng)業(yè)教育對技術(shù)創(chuàng)業(yè)活動的影響.通過構(gòu)建涵蓋高校創(chuàng)業(yè)教育、技術(shù)創(chuàng)業(yè)勝任力和技術(shù)創(chuàng)業(yè)績效的研究框架,對畢業(yè)5年內(nèi)的理工科大學(xué)生展開問卷調(diào)查和實證分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn),高校創(chuàng)業(yè)教育顯著促進潛在技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意向、推進程度與比賽獲獎質(zhì)量...
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