分類推進(jìn)高校改革發(fā)展及其價(jià)值取向
【摘要】：
我國(guó)已建成世界規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)多樣齊全的高等教育體系，但“結(jié)構(gòu)已分、功能未分”“聲望單峰、同質(zhì)競(jìng)逐”等形式多樣化問題仍然突出，尚未實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)多樣化有效轉(zhuǎn)化。我國(guó)高等教育形式多樣化具體表現(xiàn)在橫縱兩個(gè)維度，在橫向維度呈現(xiàn)明顯的外觀與結(jié)構(gòu)多樣化，在縱向維度亦呈...
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