【摘要】： 為培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)研究生中醫(yī)思維能力，在《黃帝內(nèi)經(jīng)》教學(xué)中引入OBE理念，通過“反向設(shè)計”思路重構(gòu)《內(nèi)經(jīng)》課程體系，將《內(nèi)經(jīng)》內(nèi)容按專題重新組織，系統(tǒng)解析其中醫(yī)思維內(nèi)涵，包括其哲學(xué)基礎(chǔ)、思維方式及臨床運用方法，并借助咳嗽等典型案例闡釋中醫(yī)思維在識病、治病...