【摘要】： 高等教育布局的空間不均衡日益成為影響教育公平與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要問題?？臻g正義理論與機(jī)會地理視角為理解教育沙漠的形成機(jī)制及影響路徑提供了理論框架。教育沙漠體現(xiàn)為高等教育資源分布的空間性稀缺和選擇性不足，其根源在于區(qū)域發(fā)展的結(jié)構(gòu)性失衡、社會階層與種族的...