【摘要】： 為解決成果導(dǎo)向教育（OBE）理念與科研實(shí)踐深度融合的問題，提出了一種以雙金屬氧化物電化學(xué)檢測蘆丁為例的無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。該方法通過將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力與科研創(chuàng)新能力，通過實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)與教學(xué)效果分析，驗(yàn)證了...