【摘要】： 隨著信息技術的迅速發(fā)展，教學方式亦需與時俱進，不斷改革。文章從信息化視域出發(fā)，分別從學生的學情變化、教學模式存在的問題、信息化視域下的課程教學改革方式與目標等方面探討了“建筑構造與識圖”課程的教學改革，從而更好地提升教學效果和質量，培養(yǎng)更多適應市場需...