【摘要】： 針對傳統(tǒng)傳感器與檢測技術(shù)課程知識滯后、實踐淺層化等問題，本研究提出人工智能驅(qū)動的傳感器課程教學(xué)改革。內(nèi)容上，構(gòu)建“基礎(chǔ)理論—AI融合模塊—動態(tài)案例庫”三級體系，將深度學(xué)習(xí)、數(shù)字孿生等人工智能技術(shù)融入傳感器核心教學(xué)點，支撐教學(xué)案例庫動態(tài)更新。實踐環(huán)節(jié)采...