【摘要】： 教育家精神對于在立德樹人背景下推進輔導員鑄魂育人，實現(xiàn)輔導員隊伍高質量發(fā)展具有重要意義。高職院校輔導員教育家精神具有職業(yè)性、教育性、實踐性和創(chuàng)新性的內(nèi)涵特征，應當將職業(yè)信念與教育情懷相統(tǒng)一、專業(yè)素養(yǎng)與教育智慧相統(tǒng)一、創(chuàng)新精神與實踐能力相統(tǒng)一。高職院校...