【摘要】： [目的/意義]為了更加全面地對學(xué)者進行分析與評價,從術(shù)語區(qū)分性的視角對學(xué)者研究內(nèi)容差異性進行測度與分析。[方法/過程]以LIS和流體力學(xué)為例,計算不同學(xué)者的術(shù)語TDC值,并采用單因素ANOVA方法,分析LIS學(xué)科學(xué)者之間的差異性,對比長江學(xué)者和普通學(xué)...